А вы помните свои первые соревнования? Когда нервничаешь, боишься, пытаешься сосредоточиться, чтобы преодолеть планку и показать свой лучший прыжок, и невероятно радуешься удачным попыткам.

На днях в Омске прошли детские соревнования по прыжкам с шестом, и для многих ребят этот старт стал первым в жизни! В соревнованиях приняли участие мальчишки и девчонки 2006 года рождения и младше. Участников собралось немало. Юные шестовики вышли в сектор показать всё, чему они успели научиться за первые годы обучения.

Спортсмены очень переживали, старались, поддерживали друг друга и в итоге заслужили похвалу своих тренеров за смелость и показанные результаты, а ребят, продемонстрировавших самые высоки прыжки, наградили заветными медалями и грамоты.

Давайте посмотрим какие результаты удалось показать молодым омским прыгунам.

Спортсмены 2008 г.р. и младше:

У мальчиков первое место с результатом 1.70 занял Завьялов Александр.

У девочек победу одержала Масальская Вероника с результатом 2.10. На втором месте остановилась Турцманович Анастасия (1.80), третья — Зражевская Елизавета (1.50).

Спортсмены 2006-2007 гг.р.:

У мальчиков соревнования выиграл Григорьев Роман, который сумел преодолеть высоту 2.40. Вторым стал Сатышев Максим (2.00), третьим — Зуев Владимир (2.00).

У девочек первое место заняла Бабенко Анастасия с результатом 2.30. Второе результат в этой возрастной категории показала Черткова Мария (2.20), третьей стала Варавва Полина (2.20).

Мы поздравляем спортсменов и их тренеров!

Ребята, для многих из вас это лишь первый шаг на пути к осуществлению своей спортивной мечты! Удачи вам, трудолюбия и хорошего настроения на тренировках!

Больше фото смотрите в новом альбоме в разделе Медиатека.

В легкоатлетическом манеже спортивной школы олимпийского резерва Омска в минувшие выходные прошли традиционные Всероссийские соревнования «XXXXII Мемориал Булатовых».

Турнир собрал достаточно большое количество спортсменов, среди которых были и прыгуны с шестом.

В соревнованиях приняли участие юноши до 18 лет, девушки до 18 лет и женщины.

Лучшей среди девушек до 18 лет стала спортсменка из Омска Рената Тимофеева с результатом 3.70.

На вторую ступень пьедестала поднялась челябинская прыгунья Ревенко Ирина, преодолевшая высоту 3.65.

На третьем месте также представительница Челябинска Полина Яковлева — 3.30.

В соревнованиях у юношей до 18 лет с результатом 4.10 уверенную победу одержал Орлов Максим (Омская область).

Второе место занял ещё один омский прыгун с шестом Артем Тропин, прыгнувший 3.20.

Замкнул тройку призёров в данной возрастной группе Александр Забелин (Красноярский край) с прыжком на 3.00.

В сектор у женщин первенствовала Людмила Петрова (Челябинская область). Спортсменка со второй попытки взяла высоту 4.40, опередив свою соперницу на 10см.

Вторую позицию итогового протокола заняла Ирина Иванова (Омск) — 4.30.

На третьей строчке челябинская прыгунья с шестом Валерия Новикова с результатом 3.95.

С полным итоговым протоколом вы можете ознакомиться в разделе «Календарь соревнований».

А мы хотим поздравить победителей и призёров турнира, а также их тренеров!

Ниже можно посмотреть небольшое видео с прыжками.

Link

Embed

Copy and paste this HTML code into your webpage to embed.

Сергей Колмаков из той плеяды молодых тренеров, кто пришел в профессию не потому, что, оказался не удел, уйдя из спорта, а по зову сердца. Может быть поэтому, юные ученики Колмакова уже в течении нескольких лет регулярно взбираются на пьедестал различных детских и юниорских соревнований. А взрослые все громче заявляют о себе на российской арене. Нынешней зимой одна из воспитанниц тренера Ирина Иванова стала сильнейшей в Сибири среди женщин в прыжках с шестом. Успешным стало выступление Ивановой и на зимнем чемпионате страны, где 23-летняя омичка расположилась вслед за опытнейшими лидерами российской сборной – Анжеликой Сидоровой и Ольгой Мулиной.

«Человек, который умеет мечтать и на боится воплощать мечты в реальность, даже если в самом начале кажется, что это невозможно, который умеет терпеливо идти к своей цели, не взирая на трудности, который своей активностью и инициативой заражает окружающих, превращая их в союзников, который без лишних слов, кропотливо, шаг за шагом, ежедневно вдыхает новую жизнь в большое дело», — эти слова о Сергее Колмакове из небольшого сюжета об областной спортивной школе олимпийского резерва г. Омска как нельзя лучше отражают характер и стремления очередного собеседника рубрики «Звезды и звездочки».

В интервью «Созвездию» Сергей откровенно рассказал о том, как начинал тренерскую карьеру, о своих ошибках и своей мечте, о принципах своей работы и болевых точках в подготовке шестовиков в нашей стране.

— Сергей, давайте начнем с самого громкого, на сегодняшний день, вашего тренерского успеха – бронзы Ирины Ивановой на чемпионате России. Правда, что ваша ученица начала заниматься прыжками с шестом только в 17 лет?   

— У Иры интересная получилась ситуация. Легкой атлетикой она начала заниматься еще в школе, в 10 лет. Пробовала, как и все дети, бег, прыжки в высоту и в длину, а когда ей было лет 12-13 взяла в руки шест и ее тренер попросила меня поработать с ней над техникой. Но тогда наше сотрудничество получилось коротким.

— Почему же?

— Я был молодой тренер, горячий. Из кожи вон лез, чтобы тренировки проходили максимально интенсивно. Давал ученикам много разных интересных упражнений, но и требовал с них по полной. Где-то даже иногда перебарщивал.

Год примерно поработали, появились результаты, но в плане психологии все было очень сложно. Сейчас понимаю, что Ира просто не выдерживала те нагрузки, естественно и интерес к занятиям у нее пропал. Она стала часто пропускать тренировки, и однажды, пришла и сказала, что хочет попробовать себя в чем-то другом. Ну а я не стал ее удерживать.

А через три года она вернулась. Ей как раз 17 лет исполнилось.

— Соскучилась по нагрузкам?

— Думаю, просто успела полюбить спорт, легкую атлетику. Директор спортивной школы, в которой я тогда работал, как-то подозвал меня и говорит: «Я Иру Иванову встретил. Сидит, булки ест…  А ведь талантливая была девчонка. Спросил ее, может вернешься? А она мне отвечает, что не против, но тренер, скорее всего, не возьмет, он же обиделся, когда она ушла. Ну так вот, я тебя спрашиваю: возьмешь или нет?» «Почему нет? – говорю. Пусть приходит».

Прыгала она, правда, тогда слабовато — 2.50 м всего, это третий взрослый разряд. Для 17 лет результат, можно сказать, никакой. У меня в группе более младшие девочки уже спокойно брали высоту 3.50. Помню, пришла на тренировку, села на маты: «Ничего себе, как девочки прыгают! А вдруг я не смогу, ведь мне уже лет много…»

— Вы, кстати, верили, что сможет?  

— Конечно. Энтузиазма у нее было много. И потом, как я уже говорил, Ира — от природы очень одаренная, основные навыки схватывала быстро, неудивительно, что от сезона к сезону у нее стало получаться. Когда уровень изначально низкий, обычно прибавляешь не по 10 -15 см, а сразу: оп! – на полметра забрался выше. Она быстро всех догнала.

Плюс ко всему, вернулась Ира уже практически взрослым человеком. У нее ведь и жизнь начала кардинально меняться, благодаря спорту: она смогла поступить в наш омский университет физической культуры, выполнила норматив мастера спорта – это ведь тоже довольно серьезная ступенька. Потом выиграла зональное первенство, Универсиаду… То есть начала находить свое место в спорте, стала более профессионально к нему относиться. Мне кажется, ей самой было интересно вот так постепенно за шаг за шагом идти наверх. И до сих пор интерес этот присутствует.

— А как же те самые «страшные» нагрузки? Или вы изменили свою систему тренировок?

— Да, многое пересмотрел, переосмыслил. Когда сегодня читаю свои старые тренировочные дневники (а я каждую тренировку подробно записываю), у самого мурашки по коже —  как они эту школу выживания вообще выдержали?

— Ничего себе, признание тренера. 

 — Ну так я ведь начинал работать не скажу, что с чистого листа. Те же самые нагрузки не просто так появились. Наша омская школа прыжков с шестом всегда строилась на традициях советской школы подготовки. Мой тренер Виталий Валерьевич Чекалов был ее последователем, а в той системе работа строилась по принципу – чем больше сделаешь, тем лучше. Тренировки по 5-6 часов в день считались нормой. Помню, у нас было, например, такое упражнение: интервальный бег по 400 м под секундомер, да еще и в жилете с отягощением 25 кг.

— Впечатляет…

— Не один в один, конечно, но я пытался тренировать по этим планам. Добавлял кое-что от себя – все-таки пока был спортсменом, много ездил на сборы, видел, как люди тренируются, анализировал, но какой-то четкой отлаженной системы тренировок мне, конечно, не хватало. Базу взять было неоткуда. Зато желание работать просто захлестывало. Знаете, как бывает, когда берешься за то, к чему у тебя душа лежит, хочется всего и сразу. Вот и пытаешься максимально вложить в человека все свои знания, попробовать все упражнения…

Хотя, когда встречаю ребят из своего первого набора, они мне благодарны. Говорят, что тех нагрузок им на всю жизнь хватило. В хорошем смысле.

— Вы сказали, что были молодым и горячим, а сейчас… 

— Да нет, я и сейчас такой же. Желания работать меньше не стало, но я самокритичный, видимо, человек, в принципе. (Смеется). Каждый сезон открываю план и думаю: это же неправильно, надо что-то другое придумать! И сижу, копаюсь: сравниваю, анализирую, ищу, что где исправить. Какой-то костяк своей тренировочной системы мне все-таки удалось построить.

— Сами до всего доходили или был кто-то, на кого равнялись?

— Знаете, у нас в манеже есть замечательный тренер Николай Степанович Линкевич. Он никогда не повысит голос на спортсмена, а все разложит по полочкам и донесет до ученика в спокойной форме. Так вот в свое время он мне очень помог советом. Сказал: «Отойди от системы своего тренера. Я тебе покажу свою, ты ее посмотри, но создай свою. Тогда ты будешь критично относиться не к своему шефу, не ко мне или кому-то другому, а к себе. А будешь постоянно анализировать свою работу, будешь постоянно развиваться».

Я стараюсь всегда идти своим путем.

— Тренер в детской спортивной школе – не та профессия, в которую сегодня бывшие спортсмены идут с охотой. А вы, похоже, даже не сомневались.

— Сначала просто хотелось все-таки реализовать то, что у самого не получилось в спорте. Ну и потом, судьба, наверное. Или удачное стечение обстоятельств.  Я ведь, когда школу закончил, прошел по результатам экзаменов фактически в три вуза. Но сразу после сдачи экзаменов уехал на соревнования, а когда вернулся лень было идти подавать куда-то документы. Пока раскачивался, позвонил директор из училища олимпийского резерва: «Давай, к нам!». А УОР — это ведь практически прямая дорожка в тренеры. Ну, думаю, раз само в руки плывет отучусь, а потом в институт, другую профессию получать. Но когда училище закончил, появилась «халява» — можно было перевестись сразу на третий курс университета физкультуры. Конечно, я за нее ухватился. Кто же откажется продолжать тренироваться, выступать и при этом еще получать стипендию. Но главное, все же не в этом. К тому моменту я уже начал испытывать любовь к тренерскому делу. Мы же практику проходили в училище, я успел  с детишками поработать. Мне понравилось.

Получилось, что в общей сложности тренерскому мастерству я учился целых десять лет, потому что после института еще три года ушло на аспирантуру. Ну а дальше…

Мой тренер Виталий Валерьевич Чекалов (к сожалению, несколько лет назад он погиб) работал в паре с Юрием Григорьевичем Бойченко, который возился с маленькими детишками, а потом передавал их шефу. И вот однажды Чекалов мне говорит: «Давай-ка преемственность установим: ты набери детишек, позанимайся с ними немного, а потом Юрию Григорьевичу передай. Ему разницы нет, что десять детей, что двадцать.  А у тебя будет хоть небольшая, но зарплата». Конечно, я согласился. Набрал, потренировал, пошел к Бойченко: «Вот, Юрий Григорьевич, дети ваши». А он в ответ: «Мне-то они зачем? Сам теперь и тренируй!» Я к тренеру: поговорите, мол, что за недоразумение такое. А Виталий Валерьевич и глазом не моргнул: «Давай-давай, работай дальше, учись, нам тренеры нужны».

Подумал: ну как я детей брошу? И стал играющим тренером. Утром тренировался сам. А после обеда – тренировал детей. Полгода поработал с малышами, а потом сам не заметил, как оброс 15-16 летними пацанами.  Среди них были не только шестовики, но и многоборцы. Помню, еду на командное первенство России по многоборью, а у самого чемпионат страны на носу.  Тренера знакомые встречают, у них глаза на лоб: «Ты что тут делаешь, тебе же через неделю прыгать!» Ну вот так: дети мои после выступления домой едут, а я – на свой чемпионат России.

Не просто было. Но тренировать мне нравилось. И, видимо, дети это чувствовали, стремились попасть ко мне в группу.

— Я посмотрела: у вас и сейчас много учеников, причем, разных возрастов и разного уровня мастерства. Как удается распределить силы и время, чтобы хватило внимания на всех?

— Любить надо то, что делаешь. Бескорыстно. Ведь карьерного роста у нас в принципе быть не может. Ты можешь быть тренером, хорошим тренером, великолепным, но это, наверное, все же нельзя назвать карьерой. В первую очередь, наша профессия – это все-таки энтузиазм. Надо, чтобы в тебе «огонек» всегда горел. Чтобы было желание и стремление и самому реализоваться и каждому ребенку помочь раскрыть свой потенциал по максимуму.

Не устаю повторять своим девчонкам и мальчишкам: у вас необязательно должны быть какие-то выдающиеся результаты, но, если добьетесь всего на что способны в секторе, на дорожке, вы и в обычной жизни реализуетесь и станете успешными людьми. Только нужно привыкать добросовестно выполнять необходимую работу изо дня в день, на каждой тренировке. И моя задача – вам в этом помочь. И вот это стремление – помочь им стать кем-то, оно как наркотик. Мне вообще кажется, что дети, когда они в спорт приходят, не к прыжкам в длину идут, не к конькам или к роликам. Они к человеку идут, к тренеру, который даст им какое-то общение, эмоции, зарядит положительной энергетикой, а не только поделится знаниями.

— А вы откуда берете энергию, Сергей? Где находите нужные слова, когда вынуждены самого себя собирать по кусочкам?

— Ну так я же от детей тоже энергию получаю. От успехов детей намного больше получаешь энергии, чем от чего-либо другого. Даже единичные успехи дают заряд пережить все неудачи, найти силы на новые подвиги. Ради этого, наверное, и идешь на работу. Соревновательный и тренировочный процесс – это ведь сплошной обмен энергией — от спортсмена к тренеру и обратно. Когда мы в межсезонье уходим на каникулы, мои домашние уже знают: отдыхаю я только первую неделю. Потом начинаю нервничать, чувствую, что мне чего-то не хватает. Через две недели уже места себе не нахожу, в итоге, иду на работу раньше. Потому что не хватает вот этой самой энергии, хотя, казалось бы, на отдыхе ее должно быть вагон.

Ну и потом, я же не один тружусь.

— Слышала, что у вас есть помощники. Расскажите, о них.      

— Со мной еще два тренера работают — Ольга Алексеевна Живец и Николай Александрович Еремин. Николай Александрович — мастер спорта по прыжкам с шестом, друг моего бывшего тренера. Как-то я его попросил посмотреть на моих ребят, может, что подскажет? Мы начали общаться и вскоре он понял, что дальше мне будет тяжело тянуть всех одному. Я же в Омске был единственный, кто тренировал шестовиков, а группа большая.

А Ольга Алексеевна сама с шестом никогда не прыгала, но все равно для нас она незаменимый человек, она в нашей бригаде отвечает за многоборье и бег с барьерами. Группа Еремина тренируется в другом манеже, так мы регулярно устраиваем междусобойчики для ребят, чтобы им рутина не приедалась, и чтобы они не варились в собственном соку. У Николая Александровича есть своя помощница: она с маленькими детьми занимается, а он с теми, кто постарше. Они мне помогают – я им.  Вот такая система у нас получилась.

Единственная сложность, как, наверное, и в любой системе, – финансирование. Что десять тренеров будет работать, что один – размер ставки от этого не изменится. И как при этом тренеров заинтересовать – головная боль для любого директора спортшколы. Это грустная часть нашей работы, но это – сегодняшняя реальность.

— Насколько я поняла, еще одна проблема, с которой сталкиваются сегодня тренеры детских спортивных школ в не самых популярных видах спорта – приток детей — для вас, не стоит так остро. Дети в секцию приходят?   

— Да, к нам идут, грех жаловаться. Вот сейчас прошли соревнования, так двадцать шесть человек у нас прыгали, четырнадцати лет и моложе. Другое дело, что каждому тренеру хочется, чтобы все эти дети были талантливые, уже специально отобранные для прыжков с шестом, но для этого надо сначала условия создать соответствующие, чтобы возможность выбора была шире.

— Тогда поделитесь опытом, как вы проводите набор?  

— Используем все, что под рукой. Я обошел весь район, расклеил объявления. Ольга Алексеевна ходила по школам. В соцсетях — В Контакте и в Инстаграм дали информацию, на телевидении показали ролик о нашей школе…  А дальше сарафанное радио начинает работать — один ребенок другого привел, тот кого-то еще…

Но проблема набора все равно, конечно, существует. Она сегодня есть во многих видах спорта. Приоритеты у нынешнего поколения родителей сместились. Они больше смотрят в сторону футбола, хоккея или ведут детей в платные оздоровительные группы. Иногда доходит до смешного. Не так давно привели к нам мальчика, папа спрашивает, сколько будет стоить занятие? «Нисколько, — отвечаю. — В спортшколе занятия бесплатные! Он: Не может быть, давайте я буду платить, а то вы, наверное, не будете заниматься с моим сыном так, как это нужно».  И ушли в итоге.

 То есть люди уже не верят в то, что есть еще бесплатные секции, что в них идет реальная работа с детьми и даже чемпионы иногда вырастают.

— С другой стороны, не секрет, что уже давно прослеживается тенденция, когда во многих видах значительная часть детского спорта финансируется за счет родителей. Особенно, на начальном этапе.

— Система бесплатного обучения детей на начальном уровне действительно потихоньку изживает себя. Тут есть над чем подумать.

Наш спорт пока находится на распутье. Мы ушли от того, что было в советское время. Я считаю, что это хорошая была система. Когда старшее поколение тренеров рассказывает про сборы, тренировочный процесс, про то, количество детей, которые приходили в секции, начинаешь по- хорошему завидовать. Но это уже в прошлом. А к чему-то более эффективному мы пока так и не пришли.

— Как специалист, который варится в самой гуще детского спорта, знает все его проблемы изнутри, поделитесь своими мыслями — куда нам двигаться дальше, если путь назад невозможен?     

— Я больше склоняюсь к клубной системе развития спорта (клубы там живут за счет взносов и спонсорской поддержки), которая существует в Америке и во многих европейских странах. Но у нас в стране она сможет эффективно заработать только тогда, когда у людей будут другие пенсии, когда средний класс крепко встанет на ноги и сможет инвестировать в спорт, то есть сначала должен вырасти сам уровень жизни.

Пока же у нас есть детские спортивные школы, которые находятся на государственном финансировании и сборные команды страны. Но до сборной еще надо на каком-то бензине доехать. А его зачастую не хватает до конечного пункта назначения. Ну вот, например, у нас в омской области, как только в 17-18 лет ребенок заканчивает спортивную школу, заканчивается и его поддержка. От государства ты уже ничего не получаешь, если только, конечно, ты не чемпион всех и вся. Грубо говоря, не попал в призеры на чемпионате и первенстве России, — ты «никто». Та же Ира Иванова как раз находилась в такой ситуации год назад, потому что на чемпионате страны была только четвертой. Хорошо, если у семьи есть возможность содержать такого спортсмена, помогать финансово с выездами на соревнования и т. д. А если нет? Как ему продолжать прогрессировать?

А клубная система как раз позволяет стабильно поддерживать своих спортсменов, особенно, в начале карьеры, иными словами способный ребенок всегда может рассчитывать на определенный аванс.

— Сегодняшний уровень развития спорта в мире и в частности прыжков с шестом требует и наличия определенной базы.

— У нас хороший сектор, наш директор очень тщательно следит за манежем и за стадионом. Поизносились, конечно, сооружения, но условия для работы нормальные, не буду жаловаться.

Беседу вела Оксана Тонкачеева

— Сергей, вы ведь наверняка следите за тем, что происходит сегодня в мировых прыжках с шестом. Как тренер, видите для себя что-нибудь интересное? Может быть, учитывая то, что сейчас все активнее проявляет себя новое поколение прыгунов – Моргунов, Дюплантис, сегодняшних мальчишек и тренировать надо как-то по-другому?  

— На мой взгляд, поменялась немножко структура тренировочного процесса. Эра мощных, крупных, функционально сильных атлетов уходит. Им на смену приходят те, кто демонстрирует более качественную технику, у кого есть какое-то определенное ярко выраженное качество, за счет которого они и добиваются высоких результатов.

Например, Дюплантис – это скорость и легкость. Тимур Моргунов – спортсмен с великолепнейшим чувством шеста, чувством полета, безумно координированный… Если взять поляка Войцеховского, то его оружие — мощь, сила. Американец Кендрикс берет тем, что у него высокие хваты относительно остальных и прыгает он на немножко других шестах…  То есть, если у тебя есть преимущество в чем-то, надо им умело пользоваться, параллельно подтягивая слабые стороны. И тут нет пределов, какого-то одного шаблона.

Говорить о том, что в ближайшее время именно новая волна будет доминировать не стал бы. На этот вопрос однозначно ответить сложно. Рено Лавиллени, к примеру, спортсмен тоже с очень хорошей координацией, безумно любящий прыжок с шестом и готовый сделать для своего вида спорта, наверное, больше чем многие. Думаю, он больше, чем кто-либо приложил труда для того, чтобы добиться всего, чего добился. При росте всего метр семьдесят семь, браться высоким хватом за шест, идя на высоту 6.20 – это же самоубийство, по большому счету. Но он это делал. Он после того, как установил мировой рекорд, тут же поднимал планку еще выше, брал жесткий шест, разбегался, терпел неудачу, но все равно он это делал! И продолжает делать! Это великий спортсмен. Сложно сказать, закончилась ли его эра или нет.

Да, возможно, придет эра Дюплантиса. Но он еще молодой, и как такие результаты скажутся на его психике, никто не знает. Может быть, Тимур Моргунов возьмет на себя роль лидера, дай Бог, чтобы не подвело здоровье. А может и Матвей Волков себя проявит. Посмотрим…

— Как бы вы ответили на вопрос о том, почему наши мужчины так долго были не способны конкурировать с мировыми лидерами на равных?

— Мое мнение: одна из причин в том, что у нас в свое время были очень сильно подняты нормативы для выполнения звания кандидата в мастера спорта и мастера спорта. Допустим, в двенадцать лет ты мальчика берешь, а до восемнадцати он, чтобы выполнить кмс, должен прыгнуть на 4.80 м. Может, это и не так высокого, но к восемнадцати годам на этот уровень выходят единицы. И если смотреть по стране в целом, то такой подход здорово ударил по развитию наших мужских прыжков с шестом. Ведь получается, что: не выполнил кмс — не прошел на следующий этап обучения, то есть не попал в группу высшего спортивного мастерства. А не попал в группу  – тренер за тебя не получает зарплату. Естественно, встает вопрос о том, что ему невыгодно с тобой работать. Мне кажется, что на этом этапе мы много способных ребят потеряли. И продолжаем терять, тренерам практически не из кого делать «выборку», чтобы доводить до мирового уровня. У нас в свое время только второй призер на первенстве России показывал результат — 4.80. Третий – уже 4.60 м. То есть, два человека всего со всей страны могут идти дальше наверх, если следовать этой системе.

И у девушек складывается похожая ситуация. Норматив подняли и сейчас на юношеском первенстве страны всего четыре девочки прыгнули по разряду кмс, все остальные на порядок ниже.

В США студенты в вузах обязательные экзамены сдают по прыжкам с шестом, а у нас тренеры вынуждены отказываться от таких «неудачников». Им выгодней снова набрать 12 -летних детей, довести их до 18 – и опять по новой.  Вот как-то так получается.

Хорошо, что появились Волков, Моргунов… Но в Челябинске с шестовиками работают 8 или 10 тренеров. Даже если у каждого из них в руках будет хотя бы 4-5 человек хорошего материала, в сумме это даст уже 50 талантливых и перспективных ребят. Большая роскошь по нынешним временам. Среди них уже могут проявиться такие спортсмены, как Тимур. Но не все могут похвастаться такими условиями, как в Челябинске. Именно, в плане поддержки легкой атлетики и, конкретно, прыжков с шестом.

А еще нас подвела демографическая ситуация. Сегодня во взрослый спорт уходит поколение, родившееся в 1996 — 2000 годах, в то время у в стране был спад рождаемости. В том числе и поэтому в легкой атлетике мало детей, особенно, мальчиков.

— Давайте вернемся к вашей учебе. В начале беседы вы упомянули о том, что закончили аспирантуру. Почему-то кажется, что диссертацию вы писали не для галочки. В работе она пригодилась?  

— Диссертация у меня была немножко по другой теме – «Массаж у легкоатлетов спринтеров».

— Неожиданный поворот.

— Так получилось, что попал к человеку, у которого очень интересно было учиться и я с удовольствием ходил на все его лекции и семинары. Я вообще считаю, что работа тренера – это такой непрерывный образовательный процесс. Я и сегодня собираю информацию со всех источников, пропускаю ее через себя, анализирую и, если вижу, что она может мне пригодиться, беру на заметку.

— К какому-то тренерскому идеалу стремитесь? Есть человек, на которого вы равняетесь в профессии?  

— В разные периоды жизни от разных людей старался перенимать то, чего самому не хватало, какие-то сильные качества. Первым, кто сам того не подозревая, очень много в меня «вложил» в плане характера, целеустремленности, упорства, был главный тренер омского хоккейного клуба «Авангард» Раймо Сумманен. Все говорили о том, что он психопат. Но тем не менее, что-то положительное из него поведения я для себя вынес. Например, его умение заряжать своих игроков на победу, передавать им свою энергию. Или Николай Степанович Линкевич, о котором я уже говорил вначале. У него я учился спокойствию и выдержке. Ну и само собой мой тренер – Виталий Валерьевич Чекалов оказал на меня большое влияние, как человек и как специалист. Он же влюбил меня, мальчишку, в прыжки с шестом, научил, благодаря ему я состоялся, как спортсмен. Фактически Виталий Валерьевич направил меня на тренерский путь… То есть я до сих пор  пытаюсь взять из общения с людьми что-то полезное, необходимое мне именно в данный момент. Это, наверное, сродни тому, как учиться быть актером. Ведь тренеру, случается, в разных ситуации тоже приходится играть определенную роль.

А возвращаясь к диссертации… Защитить ее я не смог, не сложилось. Но о потраченном времени не жалею. Я получил полезные знания по предстартовому массажу, по спринтерскому бегу, а также диплом массажиста — это большой плюс. Когда ездили на российские сборы, ко мне обращались за помощью многие наши лидеры, мой вариант массажа хорошо работал. Сейчас уже минимум времени этому уделяю, но, если у ребят ноги травмированы, или что-то еще беспокоит, и они просят о помощи, конечно, я не отказываю.

— Не удивлюсь, если вы скажете, что у вас еще и диплом психолога есть.   

— Так, чтобы владеть профессией – нет. Разобраться пытался, но получил, скажем так, поверхностные данные. Может быть времени не хватает, а может просто не чувствую пока особой надобности. Как мне кажется, у меня получается найти общий язык со своими учениками.

— Начинается новый летний сезон. Какие задачи вы ставите для Иры Ивановой? Как-то уже по- другому выстраиваете стратегию, учитывая успешные результаты зимнего сезона?

—  Задача на летний и зимний сезон всегда одна: улучшить личный рекорд.  Если удастся преодолеть планку хотя бы на 5 см выше, чем было на последнем старте, это можно будет считать успехом.

Нынешний сезон – предолимпийский. И желание у всех одно — попасть на Олимпийские игры в Токио. Если скажу, что мы этого не хотим, это будет неправдой. Но в то же время, это не значит, что все силы мы сейчас бросим на эту цель. Посмотрим, как пойдет.

— А сами себе вы ставите профессиональную планку, которую хотели бы взять? Насколько далеко простираются ваши тренерские амбиции?

— Знаете, как раз недавно об этом думал. У меня был день рождения, и директор нашего манежа сказал: «Сережа, я не буду желать тебе всего самого большого и хорошего, чего обычно желают на дни рождения. Все это и так будет. Я желаю тебе —  подготовить одного хорошего олимпийского чемпиона. Или чемпионку». Вот эти его слова мне очень понравились, запали в душу. Мы же с вами говорим о том, что тренер пытается реализовать себя в учениках. У тебя их может быть очень много, ты будешь вкладывать в каждого, получать удовлетворение от того, что сделал для них все, что мог… Но все равно будешь мечтать добиться успеха, пусть с одним, двумя, но на самом высоком уровне. А олимпийский чемпион – это как раз такой прямой путь к цели: когда ты этого добьешься, ты точно реализуешь себя, как тренер.

Беседу вела Оксана Тонкачеева

Фото: instagram @pv_team_omsk

Девушки:

 

Link

Embed

Copy and paste this HTML code into your webpage to embed.

 

Link

Embed

Copy and paste this HTML code into your webpage to embed.

Уже в 4-й раз молодые специалисты по прыжкам с шестом – участники программы «Молодой тренер», организованной нашим центром, — встречаются в стенах ВНИИФКа, который радушно открыл для нас свои двери в этот раз в выходные дни. Суббота-воскресенье, кстати, были выбраны не случайно, ведь тренировочный процесс в рамках подготовки к зимнему сезону никто не отменял

После карантина встреча была особенно долгожданной. Челябинск, Екатеринбург, Иркутск, Омск, Казань, Киров, Москва — для нас это уже не просто список городов России, а «прыжковая семья», круг единомышленников, настолько влюблённых в свою работу и преисполненных жаждой к новым знаниям и профессиональному росту, что готовы ночными рейсами прилететь на семинары.

Мы видим как ребята проходят свой путь становления компетентными тренерами и с каждым новым этапом обучающей программы становятся более открытыми к дискуссиями, без стеснения делятся своим вновь приобретённым опытом и интересными наблюдениями, вместе ищут решения проблем, возникающих в ходе тренировочной и соревновательной деятельности. Мы рады, что каждый из них старается не только взять максимум информации от наших встреч, но и внести свой вклад в развитие прыжков с шестом в России.

По мнению Светланы Александровны Абрамовой работа со спортивным резервом должна начинаться именно с работы с молодым тренерским составом. Именно на это и нацелена наша деятельность в рамках программы «Молодой тренер».

Семинар проходил в 2 дня. Субботнее утро началось встречей с экспертом от World Athletics по вопросам восстановления ВФЛА Маргаритой Андреевной Пахноцкой, которая подготовила презентацию по антидопинговой тематике. В ходе выступления Маргарита рассказала о предотвращении антидопинговых нарушений (отдельно отметив, что начиная с 2021 года список нарушений будет состоять уже из 11-и пунктом), их последствиях и санкциях, привела примеры различных дисквалификаций в современном спорте. Эксперт World Athletics обратила особое внимание на роль тренера в жизни спортсмена и важность воспитания у юных атлетов самостоятельности, умения делать выбор и осознания ответственности за свои поступки. В завершении Маргарита ответила на вопросы и напомнила о возможности проверки лекарственных препаратов через соответствующие ресурсы (Приложение и сайт РУСАДА).

Полная презентация со всеми ссылками на ресурсы будет доступна к просмотру на нашем сайте в ближайшее время.

Следующим лектором стала Татьяна Стецюк — начинающий тренер по прыжкам с шестом из Москвы, участница нашей обучающей программы и одна из обладательница самых многочисленных детских групп. Мы с огромной радостью поддержали проявленное Татьяной желание поделиться со своими коллегами наработками по изученной во время самоизоляции литературе.

Тема доклада «Силовая подготовка в прыжках с шестом» вызвала интерес у аудитории и в процессе выступления не обошлось без дискуссий, дополнений и вопросов. Хотим поблагодарить Татьяну за проявленную инициативу, смелость и желание поделиться новыми знаниями. Создание максимально комфортной атмосферы, где можно без страха проявлять активность, задавать вопросы и обсуждать любые темы — одна из целей наших встреч.

В воскресенье тренеров ждал не менее насыщенный день. По традиции мы уделили внимание психологическим аспектам подготовки юных прыгунов с шестом. Психолог Анна Юрьевна Быкова, знакомая нашим тренерам уже с первого этапа обучения, ответила на вопросы о способах разрешениях конфликтов между спортсменами, вариантах определения стратегии поведения ребёнка в стрессовых ситуация, поговорили о мотивации учеников и тренеров, о том как справляться с предсоревновательным страхом и развивать определённые качества характера.

Затем ребят ждала увлекательнейшая беседа с Сергей Александровичем Клевцовым, тренером чемпиона мира в беге на 110м с/б Сергея Шубенкова. Настроили Zoom и вот расстояние Москва — Барнаул нам уже не помеха. Сергей Александрович открыто поделился личным опытом, дал советы и рекомендации и ответил на вопросы об основных акцентах в технике бега юных легкоатлетов, разнообразности тренировок, восстановлении в домашних условиях, мотивации спортсмена и тренера, сочетании тренировок и учёбы. 1,5 часа общения пролетели на одном дыхании и наполнили наших ребят новой информацией.

Помимо лекций в этот раз мы приготовили для тренеров нечто необычное: настоящий дискуссионный клуб. Рассказываем, что это значит, и как это было.

Всего в нашем клубе было заявлено 3 темы:

1. Американская школа прыжков с шестом;
2. Французская школа прыжков с шестом;
3. Советская и российская школа прыжков с шестом.

По каждой из них был ведущий, который представлял участников прений и подводил промежуточные итоги, и две противоборствующие группы: «за» — защитники, представляющие выигрышные позиции заявленной темы и «против» — критики, представляющие слабые стороны. Задача всех участников обсуждений быть максимально вовлечёнными в процесс, отстаивать свои позиции, задавать вопросы, уточнять что-либо или своими краткими высказываниями дополнять доклад выступавшего.

За время дискуссий тренеры обсудили особенности техники прыжка вышеуказанных мировых школ, философии тренировки, подходы к развитию качеств, положительные и отрицательные стороны и многое другое.

Кто-то отстаивал свою точку зрения более эмоционально и незамедлительно парировал оппоненту, кто-то выдерживал более сдержанную линию поведения, кто-то подготовил видеоматериалы, статистические данные и необходимую информацию, а кто-то импровизировал, но важно одно — все без исключения так или иначе проявляли активность, анализировали, рассуждали, озвучивали свои мысли и старались ни на секунду не выпадать из беседы.

Благодаря данному опыту мы смогли суммировать мнения, выделив для себя положительные стороны основных мировых школ прыжков с шестом, которые в дальнейшем мы можем перенять как опыт зарубежных коллег и использовать в подготовке российских шестовиков. Надеемся всё это ребята смогут применить на практике в работе со своими спортсменами.

В заключении выражаем искреннюю благодарность всем лекторам, кто поддержал нас на столь важном мероприятии и открыто поделился личным опытом и знаниями: Маргарите Андреевне Пахноцкая, Сергею Александровичу Клевцов, Анне Юрьевне Быковой.

Особая признательность за гостеприимство и оказанное содействие руководству и сотрудникам ФГБУ ФНЦ ВНИИФК.

И, конечно же, спасибо Светлане Александровне Абрамовой за организацию и проведение очередного 4-го этапа обучения в рамках программы «Молодой тренер», а нашим молодым специалистам за участие и вдохновение нас на новые свершения!

До встречи в зимнем соревновательном сезоне! 😉

В Омске прошел 44-й мемориал Булатовых.

В программе были соревнования в прыжке с шестом у женщин, в которых победила серебряная медалистка чемпионата России Ирина Иванова с результатом 4,40. Рубеж 4 метра преодолела также Мария Подгорбунских, повторившая личный рекорд — 4,10.

Результаты

1. Ирина Иванова — 4,40

2. Мария Подгорбунских — 4,10

3. Алена Самарская — 3,95

4. Анна Костина — 3,80

5. Рената Тимофеева — 3,65

6. Евгения Рябинина — 3,20

6. Арина Разина — 3,20

8. Алиса Спасова — 3,20

Фото @pv_team_omsk

Победу же в секторе одержала Ирина Иванова с результатом 4,40. На высоте 4.30, она осталась одна, и поскольку это был ее первый старт сезона и не было должной конкуренции, ее  прыжки были не столь стабильные, как хотелось бы. Но в третьих попытках , как на высоте 4.30, так и на высоте 4.40, омичке удавалось собраться. Причем 4,40  стало повторением рекорда турнира.

На торжественной части соревнований, церемонии открытия, шестовикам из Омска — Орлову Артему и Алене Самарской были вручены значки «Кандидата в мастера спорта», а Ирине Ивановой удостоверение «Мастера спорта международного класса России». Лучшим спортсменом Омска  2020 года была признана Ирина Иванова, а лучшим тренером — Колмаков С.В.

Нужно отметить неплохой призовой фонд и хорошую организацию соревнований. Надеемся, что в следующем году увидим здесь больше спортсменов высокого уровня, тем более, что это будет 45-й юбилейный Мемориал.